Giriş Yapılıyor...
Kullanıcı adı
:
Şifre
:
Kayıt
Forgot your PIN?
Giriş
|
Kütüphane Hesabım
|
Listelerim
|
|
Remember to clear the cache and close the browser window.
Rooms Restriction Values
Tüm Alanlar
Başlık
Yazar
Konu
ISBN
Not
Search Field
Tüm Alanlar
Target Value
Limit Value
Restriction Value
Arama:
To enable accessibility mode, return to the beginning of the page and use the link in the menu bar.
Gelişmiş Arama
2 sonuç bulundu
İşlemler:
Listelerime ekle
Eposta
Yazdır
Ayırt
Sırala:
İlgiye Göre (Varsayılan)
Yıla Gore (Artan)
Yıla Gore (Azalan)
Başlık
Yazar
Tümünü Seç
1
00
DEFAULTTR
Liste seç
Geçici Liste
Bunu varsayılan liste yap.
Öğeler başarıyla eklendi
Öğeler eklenirken hata oldu. Lütfen tekrar deneyiniz.
One or more items could not be added because you are not logged in.
1.
Erken çocukluk döneminde dijital teknoloji : uygulamalar, araştırmalar ve eğilimler
Erken çocukluk döneminde dijital teknoloji : uygulamalar, araştırmalar ve eğilimler
Yazar
Altun, Dilek.
Format:
Kitap
View Other Search Results
2.
Beyond coding : how children learn human values through programming
Beyond coding : how children learn human values through programming
Yazar
Bers, Marina Umaschi.
Format:
Kitap
View Other Search Results
Tümünü Seç
1
2 sonuç bulundu
İşlemler:
Listelerime ekle
Eposta
Yazdır
Ayırt
Sırala:
İlgiye Göre (Varsayılan)
Yıla Gore (Artan)
Yıla Gore (Azalan)
Başlık
Yazar
Arama Sonuçlarını Sınırlandır
Daraltılmış:
Included
Basım Yılı: 2022
Included
Konu: Early childhood education -- Computer-assisted instruction.
Yazar
Dahil
Hariç
Altun, Dilek.
(1)
Bers, Marina Umaschi.
(1)
Tantekin Erden, Feyza.
(1)
Format
Dahil
Hariç
Kitap
(2)
Dil
Dahil
Hariç
English
(1)
Turkish
(1)
Konu
Dahil
Hariç
Computer programming -- Study and teaching (Early childhood).
(1)
Computers and children.
(1)
Materyal Türü
Dahil
Hariç
Book
(2)
Lokasyon
Dahil
Hariç
TEDU Yazarları
(1)
Ayşe Ilıcak Kütüphanesi B Blok
(1)
Kütüphane
Dahil
Hariç
TEDU library
(2)
true
{sortLabel}
{alphabetical}
{relevance}
{include}
{exclude}
{facetName}
{results}
{displayName}
{count}
{error}